Escuela de Guerra y Liderazgo del Ejército de Tierra

Josep Borrell durante su intervención en la Escuela de Guerra

Con el fin de ambientar la situación de revisionismo al que parece verse sometido el orden mundial en el que se engloba la actual guerra de Ucrania, Josep Borrell inicia su conferencia, que lleva por título ‘Guerra de Ucrania: cambio de paradigma en el diseño de la defensa de los estados miembros de la Unión Europea (inversiones, industria de defensa, ejército europeo)’, con una explicación de las visiones que dicho orden mundial tiene en los países englobados en el ‘Occidente Global’, el ‘Oriente Global’ y el ‘Sur global’.

En cuanto al cambio de paradigma de la guerra, hace especial mención a la creencia existente con anterioridad a la misma de que la guerra ya no era posible en Europa, remarcando la importancia de la respuesta dada por la Unión Europea reaccionando de manera rápida y rompiendo el tabú de no poder financiar a un país en un conflicto armado.

Sin embargo, según indica a lo largo de su charla, es importante recuperar la falta de inversión acumulada en el ámbito de la defensa por la mayoría de los países europeos, así como coordinar los materiales y los programas de armamento para que sea más eficiente el gasto militar que se realiza.

En lo que respecta a la guerra de Ucrania de forma expresa, Josep Borrell, hizo un resumen pormenorizado de las fases por las que esta ha pasado, desde un inicio con una guerra relámpago hasta una aparente recuperación de la iniciativa por parte de Rusia pasando por una guerra de desgaste entre ambas, indicando posteriormente la visión de las posibles reacciones de Rusia en un futuro próximo.

La cátedra recibió a un gran número de asistentes, destacando la presencia del segundo jefe del Estado Mayor del Ejército de Tierra y del Secretario General de Política de Defensa, entre otras autoridades militares, el cuadro de profesores y personal destinado en la escuela, los capitanes alumnos de los cursos de especialista militar en operaciones, telecomunicaciones, inteligencia, logística de material y recursos humanos, así como la asistencia de personal militar de distintas unidades del Ejército de Tierra, Ejército del Aire y el Espacio, Armada y Guardia Civil junto con representantes de universidades  y  otros organismos civiles que habitualmente colaboran con esta escuela o que tuvieron interés en asistir a la misma.