'MINERVA', de alumnos a sargentos

La ejecución del “MINERVA”

Antes de la ejecución del ejercicio “Minerva” se realizó una fase de preparación, los días 23 y 24 de junio, en la que se incorporaron los medios necesarios, así como el personal participante, y se preparó y entregó todo el material. Tras ello, del 25 al 29 de junio, los sargentos alumnos comenzaron el desarrollo de la actividad y recorrieron las estaciones en sus patrullas correspondientes.

Una de las mayores dificultades a las que tuvieron que hacer frente fue el estrés térmico, propiciado por las altas temperaturas y las dificultades de las prácticas. El sargento Alonso, de Transmisiones, destaca el esfuerzo de la práctica de defensa NBQ, nivel básico-operativo, al tener que colocarse el Equipo de Protección Individual (EPI). Sin embargo, señala que el ejercicio les ha sido muy productivo, ya que simula lo que podría ocurrir en la realidad. «Había realizado ejercicios individuales de NBQ, sin embargo ha sido la primera vez que el supuesto estaba inspirado en un caso real, en el que  los incidentes, aunque simulados, han aportado mayor tensión, y realismo», explica.

Y es que en todas las estaciones los sargentos alumnos se han enfrentado a situaciones cercanas a la realidad. Ejemplo de ello ha sido la práctica de combate en población, que tenía como unidad responsable al Centro de Adiestramiento “San Gregorio”. En esta estación, el caso simulado exigía un movimiento táctico en grupo y realizar una misión de reconocimiento en la zona. Para ello entraban en juego un pelotón de reconocimiento y otro de asalto.

El ejercicio de combate en población contaba con el simulador de combate para fusil HK G-36. De esta forma, los sargentos alumnos podían saber si habían sido alcanzados por fuego enemigo. El cabo primero Samalea, destinado en el Centro de Adiestramiento “San Gregorio”, controló el ejercicio, por medio de la pistola de árbitro. «El objetivo es intentar capturar con vida al líder de una célula terrorista, para ello cuentan con 90 minutos en los que deben equiparse y ejecutar el ejercicio», explica.

En el ejercicio entraron en juego las Fuerzas de Oposición (OPFOR), para representar las fuerzas enemigas. «Aunque la finalidad del ejercicio se mantiene, a medida que van pasando los alumnos se cambia el desarrollo de la actividad», asevera el cabo primero.

Aunque algunos de los sargentos alumnos ya habían tenido ocasión previamente de realizar ejercicios similares en sus respectivas academias, reconocen que al hacerlo de forma conjunta adquieren otros conocimientos. El sargento Berdini, de Aviación del Ejército de Tierra, señala que ingresó en 2011 como soldado, y algunas de las prácticas del ejercicio no son novedosas para él; sin embargo destaca las posibilidades y capacidades que ofrece al ser una instrucción interarmas.

Del mismo modo, el sargento alumno Morante, de Transmisiones, no oculta la emoción que le produce el “Minerva”, al estar a un paso de convertirse en sargento. «En el Ejército español siempre se ha dado gran valor a los suboficiales. Me siento orgulloso de todo lo que el Ejército representa», concluía durante el ejercicio el ahora ya sargento.