Escuela Politécnica Superior del Ejército

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 La Escuela Politécnica Superior del Ejército de Tierra (ESPOL), el Laboratorio Central del Ejército (LCE), la Dirección de Ingeniería del Mando de Apoyo Logístico del Ejército de Tierra (DIMALE) y el Departamento de Ingeniería Química y de Materiales de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) han participado como instituciones de referencia en la aceptación y publicación del artículo científico titulado “Autonomous Tribological Diagnostic System Using Vision-Based AI for Lubricant Degradation in Military Vehicles” en la revista internacional “Results in Engineering” (volumen 30, artículo 110235), publicada por Elsevier B.V. en el año 2026.

La relevancia de este resultado viene determinada por el elevado impacto científico de la revista en la que ha sido publicado el trabajo. “Results in Engineering” es una revista internacional de acceso abierto editada por Elsevier, especializada en ingeniería multidisciplinar, e indexada en Scopus, DOAJ y en el Emerging Sources Citation Index (ESCI) de Web of Science. Presenta un Journal Impact Factor de 7,9 y un CiteScore de 7,3, situándose en el primer cuartil (Q1) en la categoría Engineering, Multidisciplinary y en percentiles superiores (96,6%), lo que la posiciona entre las revistas mejor situadas de su ámbito a nivel internacional. Su modelo de acceso abierto contribuye, además, a maximizar la difusión y el retorno científico de los trabajos publicados.

Este resultado pone de manifiesto la capacidad del Ejército de Tierra para generar conocimiento científico de alto nivel mediante la integración de los ámbitos de la enseñanza, la investigación aplicada y el apoyo logístico, consolidando un modelo de colaboración institucional orientado a la transferencia efectiva de resultados al entorno operativo.

Asimismo, la participación del Ejército de Tierra en publicaciones de este nivel refuerza su posicionamiento en el ámbito científico-técnico internacional y contribuye a la proyección de sus capacidades en entornos de innovación y colaboración con instituciones académicas de referencia.